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美国亚利桑那州州立大学人类行为学博士(1996)和博士后(1997),深圳大
学心理与社会学院教授,清华大学心理学系客座教授, 荷兰葛林根大学医学院联合博导。曾在美国德州大学,休斯顿大学,加州州立大学,和香港中文大学工作。研究和应用领域是行为科学研究方法,认知能力训练与技能行为学习,实验心理,大脑神经系统对行为控制和学习的关系,普通人,健康人群,亚健康人群,和老人健康行为,老人智慧障碍痴呆的行为诊断和治疗, 帕金森行为控制和训练,心理健康培养。主持或参加科研项目及人才主要计划项目包括:1、深圳孔雀计划学者 B类, 2014 年,行为科学。2、美国老人痴呆症研究基金会项目(Alzheimer's Association)、 NIRG-02–3875、 老人痴呆病人的动作控制和练习效果、 2002/07-2007/8、$119,000 美元、已结题(3 篇 SCI 论文,均为第一作者和通讯作者) 、研究主持)。3、美国国家健康研究院项目 (The National Institutes of Health) MINDNS17421、 儿童和成人动作控制的结构和特点、1997/07-2001/8、 $189,800 美元、已结题(4 篇 SCI 论文,其中 3 篇为第一作者和通讯作者) 、合作主持。4、年深圳市基础研究自由探索项目,2017-2019。以第一或通讯作者发表 SCI 论文50 余篇。在行为学、老人医学和脑科学等领域权威杂志发表了 20 余篇论文,总影响因子为 148.37,被 SCI 刊物他引 100 余次。申请专利和商标 18。其中关于动作发展的认知神经和生物力学论述,被老人教科书 (Physical Dimensions of Aging) 多次引用。例如,认知和行为老化影响老人在动作技能学习中有效利用视觉动作反馈。认知行为老化、信息反馈作用和脑对动作控制的机制三方面的相互作用可以解释老人和老人痴呆动作学习能力退化。有关认知老化的研究对我们探讨老人痴呆和轻度认知障碍的技能学习,功能老化和机能康复有直接理论意义。其研究对老人技能学习和功能改善 (如提高视觉注意力、学习平衡技能、预防跌倒、稳定行走、使用辅助器械和维持生活独立等) 和神经动作疾病的康复治疗 (如老人痴呆,中风,帕金森病人的行为物理治疗)。